上海讨债：如何教育孩子正确处理讨债和还债的问题？

文章摘要：

教育孩子正确地处理讨债和还债的问题是家庭教育的重要方面之一。本文从把握讨债和还债的本质、引导孩子健康的消费观念、建立起固定的零花钱制度以及教育孩子懂得借款与归还之间的关系4个方面进行阐述，帮助家长们更好地教育孩子正确地处理讨债和还债的问题。

1、理解讨债和还债的本质

孩子在日常生活中难免会出借零花钱、教具等物品。这时，不可避免地会出现借款和归还的问题。如果不及时教育孩子做好归还，那么就会产生对借款人的消极影响，也会对孩子施加无法承受的负担。因此，学习借钱和还钱的本质是十分必要的。

提示：

1.讲述借款与归还的意义，让孩子养成借款和归还的正确观念，使孩子不仅懂得借钱的意义，也懂得还钱的义务；

2.建立起孩子对归还的基本认识，让孩子学会自主总结出正确的归还方式，让孩子养成履行诺言、信守承诺的习惯。

2、引导孩子健康的消费观念

在孩子过低的消费观念下，借款和归还的问题将无法被正确地看待。因此，正确引导孩子健康消费，是孩子理解借款和归还这一问题的第一步。

提示:

1.建立起孩子正确的消费观念，教育孩子明智消费,省钱计划的基本原则和操作方式，避免走消费的瞎路，为孩子树立起“债务自负”的心态；

2.要建立“思考消费”这一思想，让孩子不再盲目地消费，并学会用零花钱以正确的方式来处理自己日常的花销，以管好自己的财物为重要目标。

3.建立家庭的消费计划，培养孩子对日常生活花销的敏感性和判断力。

3、建立固定的零花钱制度

每个家庭会有不同的经济条件和孩子的年龄、嗜好等方面差异。因此，需要根据不同的情况来建立固定的零花钱制度，让孩子在这样的制度下更好地处理讨债和还债的问题。

提示：

1.建立起孩子日常零花钱给予的制度，确定具体给予的金额；

2.教育孩子如何理性地使用零花钱，建立起孩子的理财理念，注重债务归还。

3.鼓励孩子计算零花钱支出的金额，让孩子学会通过规划预算、合理花钱，去控制自己的花销。

4、教育孩子懂得借款与归还之间的关系

从精神和道义上让孩子懂得借款和归还之间的关系是教育孩子正确处理讨债与还债问题的关键。孩子理解了这一关系，才会在日后的生活中更好地处理这一问题。

提示：

1.让孩子去感觉到负债的影响，并通过这些影响让孩子自觉行动去还款；

2.教育孩子在借款之前应该考虑归还的时间，不要将借款当成自己随意借取的资产，而应该当成一项付出，学会珍惜这部分资金。

3.使用小游戏或其他模拟情景的方式培养孩子偿还债务的意识，激发孩子的情感共鸣，从而加强债务归还的信用意识。

总结归纳：

教育孩子正确处理债务问题是建立在对借款和还款的本质认识上的。要通过引导孩子健康的消费观念、建立起固定的零花钱制度、教育孩子懂得借款与归还之间的关系，来让孩子更好地处理打欠条、归还的问题。家长们应该在长期的教育中，不断地引导孩子树立良好的信用意识和正确的债务观念，循序渐进地培养孩子成为合格的借贷者和还款人。

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